Especialistas em Educação, entidades do setor educacional e territórios colaborativos reforçam a necessidade de incluir a cooperação intermunicipal no novo Plano Nacional de Educação.

Com o propósito de fortalecer a colaboração entre municípios para aprimorar a Educação Pública, gestores educacionais de 12 diferentes estados do Brasil, onde estão localizados os 22 Arranjos de Desenvolvimento de Educação (ADEs) divulgaram uma nota técnica ressaltando a relevância do Regime de Cooperação em âmbito territorial no novo Plano Nacional de Educação (PNE) evidenciando a urgência de um planejamento educacional que priorize a articulação entre municípios para assegurar qualidade e equidade no ensino.

A nota técnica em favor da incorporação do Regime de Cooperação Intermunicipal no novo PNE foi elaborada pelo pesquisador da FGV Fernando Abrucio em conjunto com a Rede de ADEs do Brasil e assinada pelos Instituto Positivo, Todos pela Educação, Instituto Chapada de Educação e Pesquisa (ICEP), Cidade Escola Aprendiz, Roda Educativa e pelo Catedrático da USP de Ribeirão Preto, Mozart Neves Ramos, além do Fernando Abrucio.